Repassage – techniques de repassage au domicile

A qui s’adresse cette formation ?

Professionnels de l’aide à domicile, salariés ou stagiaires en poste dans le secteur de l’aide et de l’accompagnement à la personne, souhaitant :

• Acquérir ou perfectionner leurs techniques de repassage,
• Gagner en efficacité, en qualité et en sécurité dans leur pratique quotidienne.

Prérequis

• Savoir lire et comprendre les consignes de sécurité et d’entretien.
• Avoir une première expérience dans l’entretien du linge (personnel ou professionnel).
• Être apte à la station debout et à la manipulation de petits équipements électroménagers.

Objectifs de la formation

À l’issue de la formation, le participant sera capable de :

1. Identifier les différents types de textiles et leurs exigences spécifiques d’entretien.
2. Lire et interpréter les symboles présents sur les étiquettes de vêtements et de linge.
3. Trier le linge selon sa nature, sa couleur et ses consignes de repassage.
4. Mettre en œuvre les techniques adaptées de repassage et de pliage (linge plat, chemises, vêtements délicats).
5. Organiser un poste de repassage ergonomique et sécurisé.
6. Prévenir les risques liés à la manipulation du matériel et adopter des postures de travail adaptées.
7. Valoriser la qualité du travail rendu et la relation avec le bénéficiaire.

Contenu de la formation

1. Connaissances de base sur les textiles et l’entretien du linge

• Identification des fibres textiles (coton, lin, laine, synthétiques, mélanges).
• Lecture et interprétation des étiquettes d’entretien.
• Tri du linge selon les matières, les couleurs et les symboles.
• Produits et techniques de détachage adaptés à chaque tissu et type de tache.

2. Techniques professionnelles de repassage et de pliage

• Réglages et manipulation du fer à repasser et de la centrale vapeur.
• Organisation du poste de repassage et sécurité d’utilisation.
• Techniques de repassage du linge plat, des chemises, des vêtements quotidiens et des textiles délicats.
• Pliage simple et spécifique (linge de maison, vêtements, chemises).
• Entraînement à la dextérité, à la rapidité et à la qualité de finition.

3. Ergonomie, hygiène et sécurité

• Prévention des brûlures, risques électriques et chutes.
• Postures et gestes professionnels pour éviter les TMS.
• Règles d’hygiène et entretien du matériel.
• Organisation rationnelle du travail pour gagner en efficacité et préserver la santé.

4. Dimension relationnelle et valorisation du travail

• Communication avec le bénéficiaire autour du linge et de ses habitudes.
• Respect de l’intimité et du cadre de vie.
• Valorisation du travail accompli : linge bien repassé, bien plié, bien rangé.

La formation s’appuie sur une pédagogie active et participative, combinant apports théoriques et mises en pratique concrètes.
Le formateur propose des apports théoriques illustrés par des exemples issus de situations réelles rencontrées à domicile, permettant aux apprenants de comprendre le sens et les enjeux de chaque geste professionnel.

Une large part de la journée (environ 70 % du temps de formation) est consacrée à des mises en situation réelles dans un atelier pratique. Ces séquences permettent aux participants d’expérimenter les différentes techniques de repassage, d’ajuster leurs gestes et de s’approprier les bons réflexes en matière d’ergonomie et de sécurité.

Des démonstrations techniques sont réalisées par le formateur afin d’expliciter les gestes professionnels, les réglages du matériel et les précautions d’usage. Les stagiaires sont ensuite invités à reproduire les gestes observés lors de travaux pratiques individuels ou en binôme, favorisant l’apprentissage par la pratique et la coopération.

L’observation mutuelle et le feedback collectif permettent aux apprenants d’analyser leurs postures et de progresser grâce aux échanges et à l’accompagnement du formateur.

Enfin, des échanges de pratiques ponctuent la formation, favorisant la mémorisation des connaissances et la participation active de chacun.

Le matériel mis à disposition est varié et représentatif des conditions réelles d’intervention à domicile. Il comprend :

• Matériel de repassage : fers à repasser, centrale vapeur.
• Postes de travail : tables à repasser réglables, rallonges sécurisées, prises multiprises conformes aux normes de sécurité.
• Supports de pratique : linge varié (chemises, draps, torchons, vêtements délicats), paniers à linge, cintres, brumisateurs, housses et planches pliables.
• Supports pédagogiques : fiches techniques et pédagogiques sur les textiles, affiches de sécurité (INRS).
• Outils d’évaluation : fiches d’auto-évaluation, grilles d’observation et d’analyse des pratiques utilisées par le formateur.

L’ensemble de ces supports permet de garantir une formation complète, concrète et sécurisée, favorisant la montée en compétence des aides à domicile dans des conditions proches de leur environnement professionnel.

Modalités d’évaluation et de suivi

L’évaluation se déroule tout au long de la journée à travers des observations formatives et un bilan final :

• Évaluation des acquis en continu lors des mises en pratique (gestes, postures, efficacité, sécurité).
• Quiz de connaissances en fin de formation pour valider les savoirs techniques et les règles de sécurité.
• Auto-évaluation du stagiaire sur sa progression et sa capacité à transférer les acquis dans son environnement professionnel.
• Évaluation du formateur à l’aide d’une grille d’observation des compétences.

Validation & certification

Attestation de compétences remise en fin de session

Solutions de financement

Les différentes façons de financer la formation :

• Plan de Développement des Compétences
• Autofinancement

Moyens et méthode pédagogiques

• Méthodes actives et participatives
• Apports théoriques
• Mises en pratique
• Echanges de pratiques

Équipe pédagogique

Formateur en hygiène et entretien du cadre de vie / formateur technique.

Locaux

L’ADRAR vous accueille dans ses locaux ouverts au public du lundi au vendredi de 8h45 à 17h15.
Un accueil téléphonique est assuré sur la même amplitude horaire.
Les locaux, desservis par les transports en commun, sont entièrement accessibles aux personnes en situation de handicap.
Les locaux sont également équipés d’une zone de détente avec distributeurs.

Suite de parcours et débouchés

Les participants renforcent immédiatement leurs compétences opérationnelles, favorisant une montée en compétence rapide sur le poste de travail ou une évolution professionnelle ciblée.

Ces acquis peuvent également servir de tremplin vers des formations certifiantes ou une spécialisation dans un domaine précis.

Modalités de la formation

En présentiel