Formation MATU : Maitre d’apprentissage/Tuteur e-learning

Avec la formation MATU, formez-vous pour accueillir, guider et faire progresser vos apprentis dans les meilleures conditions.

Cette formation s’adresse aux professionnels souhaitant encadrer et accompagner des apprentis ou alternants dans leur intégration et leur apprentissage au sein de l’entreprise. Celle-ci s’intègre à l’ensemble de nos formations courtes en management et tutorat.

Prérequis 

Maîtriser les compétences de base en informatique (navigation sur Internet, utilisation des bases du traitement de texte).

Objectifs de la formation

Renforcer les compétences des maîtres d’apprentissage et des tuteurs afin d’assurer le bon déroulement des contrats en alternance au sein de l’entreprise :

• Accueillir et faciliter l’intégration de l’apprenti / alternant.
• Accompagner le développement des apprentissages et l’autonomie professionnelle.
• Participer à la transmission des savoir-faire et à l’évaluation des apprentissages.

95%

de stagiaires satisfaits

Contenu de la formation

1. Introduction

• Introduction sur la formation
• Auto-évaluation des compétences en début de parcours
• Activité de planification des heures de la formation MATU

2. Le cadre règlementaire de l’alternance

• Comprendre l’importance du maître d’apprentissage
• Comment bien recruter un apprenti ?
• Le contrat de professionnalisation
• Le contrat d’apprentissage
• Égalité, non-discrimination et accueil d’une personne en situation de handicap
• Environnement de travail
• Santé, hygiène, sécurité et environnement
• Les facteurs de risque d’abandon et les moyens de prévention

3. La posture du maître d’apprentissage

• Bases de la communication interpersonnelle
• La communication Non-violente
• Les attitudes de Porter

4. L’accueil de l’alternant

• Les semaines précédant son arrivée
• Accueillir et faciliter l’intégration de l’alternant
• Accompagner l’alternant les premiers jours
• Identifier et transmettre les compétences à acquérir
• Le processus d’apprentissage
• Tenir compte des différentes générations

5. Le parcours de formation en situation de travail

• Organiser le parcours au sein de l’entreprise
• Accompagner l’alternant dans son parcours d’apprentissage
• S’appuyer sur des situations de travail pour développer l’apprentissage
• Guider la réflexion de l’alternant sur ses activités professionnelles et d’apprentissages

6. Le suivi et l’évaluation du parcours de l’alternant

• Suivre le parcours avec le centre de formation
• Évaluer les acquis des apprentissages en situation de travail
• Faire le point sur les comportements professionnels

7. Test d’évaluation

• Auto-évaluation des compétences en fin de parcours
• Test final d’évaluation avec remise de badge

Modalités d’évaluation et de suivi

L’évaluation de la formation repose sur plusieurs étapes visant à mesurer la progression des apprenants et l’atteinte des objectifs pédagogiques.

En début de formation, une auto-évaluation permet aux participants d’analyser leur niveau initial et d’identifier leurs besoins spécifiques.

Tout au long du parcours, des tests intermédiaires et des études de cas sont proposés afin de favoriser l’apprentissage progressif.

En fin de formation, une évaluation des acquis est réalisée sous la forme d’un test final afin de valider les compétences développées.

Une évaluation systématique de la satisfaction est réalisée à l’issue de la formation.

Solutions de financement

Les différentes façons de financer la formation : Pan de Développement des Compétences

Moyens et méthode pédagogiques

• Apports théoriques
• Supports de formation
• Accès à la Plateforme de formation à distance

Équipe pédagogique

Une équipe pédagogique de l’ADRAR est disponible par mail pour accompagner le stagiaire tout au long de sa formation.