Suivez la formation leadership équilibré dans le médico-social et les services à la personne pour allier posture, écoute et clarté.
À qui s’adresse cette formation ? :
Professionnels du secteur médico-social ou des services à la personne, occupant ou visant une fonction d’encadrement :
- Responsables de service ou d’équipe (EHPAD, SAAD, SSIAD, IME, foyers…)
- Cadres de santé, infirmiers coordinateurs
- Référents d’équipe ou agents en responsabilité d’un collectif
- Responsables de secteur ou coordinateurs à domicile
- Futurs encadrants en mobilité ou en prise de poste
Prérequis :
Être en poste ou en projet de prise de poste d’encadrement d’équipe.
Cette formation fait partie de notre catalogue de formations courtes en service à la personne et santé.

92%
de stagiaires satisfaits
Objectifs :
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- Comprendre les principes du leadership et leur impact dans un environnement à forte dimension humaine
- Identifier les sources de stress et de surcharge mentale, pour soi-même et son équipe, et mobiliser des leviers d’équilibre personnel et professionnel
- Appliquer des techniques de communication efficaces, avec un focus sur la Communication Non Violente (CNV)
- Organiser son activité, hiérarchiser les priorités et déléguer avec confiance
- Développer une posture de leader équilibré, à l’écoute, assertif et fédérateur
Programme :
JOUR 1 — Comprendre et incarner un leadership adapté au médico-social
- Définir leadership, management, autorité : quelles différences ?
- Repérer son propre style de leadership et ses impacts sur l’équipe
- Les besoins spécifiques des équipes dans les services à la personne : sens, stabilité, reconnaissance
- Éthique managériale, exemplarité et cohérence
JOUR 2 — Réguler son stress et accompagner celui de l’équipe
- Identifier les sources de stress dans les fonctions d’encadrement (urgence, injonctions paradoxales, solitude décisionnelle…)
- Le triptyque corps – cerveau – émotions : comprendre l’impact du stress sur soi
- Techniques de régulation personnelle : respiration, ancrage, micro-récupération mentale
- Développer l’auto-empathie et l’écoute émotionnelle de l’équipe
- Prévenir les risques d’épuisement, de désengagement ou de conflit chronique
JOUR 3 — Communiquer, déléguer et inspirer son équipe
Module central : Communication efficace & Communication Non Violente (CNV)
- Les fondamentaux de la CNV (observation, sentiment, besoin, demande)
- Identifier et formuler ses besoins en tant que manager, sans blesser ni dominer
- Accueillir le point de vue de l’autre sans réagir sous l’effet de l’émotion
- Créer un espace de dialogue dans les tensions ou les désaccords
- Donner un feedback clair, équilibré et respectueux
Autres axes du jour :
- Adapter sa communication selon les profils et situations (agent, collègue, hiérarchie, usager, famille)
- Déléguer efficacement : pourquoi, à qui, comment ?
- Poser un cadre sans rigidité, donner de l’autonomie sans se désengager
- Inspirer l’équipe par sa posture et sa cohérence
Modalités d’évaluation et de suivi :
’évaluation de la formation repose sur plusieurs étapes visant à mesurer la progression des apprenants et l’atteinte des objectifs pédagogiques.
En début de formation, une auto-évaluation permet aux participants d’analyser leur niveau initial et d’identifier leurs besoins spécifiques.
Tout au long du parcours, des tests intermédiaires et des études de cas sont proposés afin de favoriser l’apprentissage progressif.
En fin de formation, une évaluation des acquis est réalisée sous la forme d’un test final afin de valider les compétences développées.
Une évaluation systématique de la satisfaction est réalisée à l’issue de la formation.
Solutions de Financements :
Les différentes façons de financer la formation ADRAR :
- Plan de Développement des Compétences
- Autofinancement
Moyens et Méthodes pédagogiques :
- Méthodes actives et participatives
- Apports théoriques
- Mises en pratique
- Échanges de pratiques
- Supports de formation
Équipe pédagogique :
Une équipe pédagogique de l’ADRAR est disponible par mail pour accompagner le stagiaire tout au long de sa formation.