La formation gestion de crise vous prépare à anticiper les risques, structurer un PCA et réagir efficacement en situation critique.
À qui s’adresse cette formation ? : Tout professionnel de tout secteur d’activité
Cette formation s’inscrit dans l’ensemble de nos formations continues en Qualité.
Prérequis :
Aucun prérequis

94%
de stagiaires satisfaits
Objectifs :
- Appréhender la mise en place d’un plan de continuité d’activité
- Gérer une crise
Programme :
Comprendre les enjeux de la continuité d’activité et de la gestion de crise
- Identifier les menaces susceptibles d’interrompre l’activité de l’organisation
- Intégrer le PCA dans la stratégie de maîtrise des risques
Vidéo : les facteurs clés de réussite d’un PCA.
Méthodologie de mise en place d’un Plan de Continuité d’Activité (PCA)
- Cadrer et structurer la démarche PCA : qui fait quoi quand
- Réaliser une analyse d’impact sur les activités
- Évaluer les risques de rupture
- Définir des stratégies de continuité réalistes
- Formaliser et tester le PCA
- Organiser la communication en cas de crise
Exemple d’un PCA dans une entreprise.
Étude de cas finale : vivre une gestion de crise
- Mise en situation avec déclenchement d’une crise simulée
Restitution collective et retour d’expérience sur les stratégies mises en œuvre.
Ce module de formation représente la compétence 2 du CQPM Coordonnateur(rice) de système QSE « Identifier et évaluer les risques et opportunités » que nous réalisons au centre de formation ADRAR Formation.
Modalités :
- Présentiel
Modalités d’évaluation et de suivi :
En fin de formation :
- Tests d’évaluation des acquis
- Étude de cas en groupe de travail
Validation & certification
Attestation de compétences remise en fin de session
Solutions de Financements :
- Plan de Développement des Compétences
- Autofinancement
Moyens et Méthodes pédagogiques :
- Méthodes actives et participatives
- Apports théoriques
- Mises en pratique
- Échanges de pratiques
- Supports de formation.
Équipe pédagogique :
- Le formateur référent : il est le garant pédagogique et technique de la formation et est l’interlocuteur privilégié du stagiaire tout au long de sa formation.
- Le référent handicap : s’assure de la faisabilité organisationnelle (horaires, rythme), matérielles et pédagogiques (aides humaines, supports pédagogiques adaptés) pour les personnes en situation de handicap en formation.
Locaux
L’ADRAR vous accueille dans ses locaux ouverts au public du lundi au vendredi de 8h45 à 17h15.
Un accueil téléphonique est assuré sur la même amplitude horaire.
Les locaux, desservis par les transports en commun, sont entièrement accessibles aux personnes en situation de handicap.
Les locaux sont également équipés d’une zone de détente avec distributeurs.
Suite de parcours et débouchés
Les participants renforcent immédiatement leurs compétences opérationnelles, favorisant une montée en compétence rapide sur le poste de travail ou une évolution professionnelle ciblée.
Ces acquis peuvent également servir de tremplin vers des formations certifiantes ou une spécialisation dans un domaine précis.