IA : Comprendre, utiliser & garder l’esprit critique

Une journée (7h) de formation basée sur la pratique visant à permettre de mieux comprendre l’Intelligence Artificielle, en déjouer les biais par la pensée critique afin d’optimiser son utilisation au quotidien.

A qui s’adresse cette formation ?

Salarié.es d’entreprises, personne en reconversion professionnelle, en recherche d’emploi ou poursuite d’étude.

Toute personne (employés de TPE PME, communicants, RH, formateurs, managers, dirigants, assistant.es, enseignants, responsables de magasin, commerçants, etc.) utilisant de façon autodidacte une IA, souhaitant mieux comprendre son fonctionnement et ses limites

Prérequis

• Prérequis techniques (PN) : Aucun niveau technique requis.
• Prérequis Généraux : Avoir déjà utilisé une IA (Chat GPT par ex.) ou un moteur de recherche est un plus.

Objectifs de la formation

• Apprendre à poser de meilleures questions à l’IA
• Comprendre comment fonctionne une IA et pourquoi une IA peut donner une réponse fausse ou biaisée
• Identifier les erreurs ou raccourcis dans les réponses de l’IA
• Développer une façon de penser critique et responsable
• Adopter les bons réflexes pour vérifier les réponses de l’IA

Contenu de la formation

Fonctionnement d’une IA :

Comprendre d’où viennent ses réponses

Comprendre pourquoi l’IA se trompe parfois

Exemples de biais et erreurs :

Stéréotypes,

Infos dépassées

Hallucinations

Nos propres biais face à l’IA :

Effet d’autorité

Confiance automatique

Adopter les bonnes pratiques :

Recouper les infos

Poser des questions neutres

Garder un regard humain

Ateliers pratiques :

Tester l’IA, corriger des réponses,

Reformuler un prompt

Se poser les bonnes questions pour les poser à l’IA

Approche & méthode pédagogique (PN)

Pédagogie active en présentiel basée sur >70% de pratique

Accompagnement individualisé par les formateurs professionnels.

Méthodes participatives avec échanges de pratiques

Évaluations & corrections individualisées tout au long du parcours.

Modalités d’évaluation et de suivi

Exercices pratiques à partir de réponses d’IA

Auto-évaluation des réflexes critiques

Attestation de fin de formation

Solutions de financement 

• CPF
• Plan de Développement des Compétences
• Autofinancement

Moyens et méthode pédagogiques :

• Méthodes actives et participatives
• Apports théoriques
• Mises en pratique
• Echanges de pratiques
• Supports de formation
• Accès à la Plateforme de formation à distance

Équipe pédagogique :

• Le formateur référent : il est le garant pédagogique et technique de la formation et est l’interlocuteur privilégié du stagiaire tout au long de sa formation.
• Le référent handicap : s’assure de la faisabilité organisationnelles (horaires, rythme), matérielles et pédagogiques (aides humaines, supports pédagogiques adaptés) pour les personnes en situation de handicap en formation.
• En savoir plus sur l’accessibilité de nos Formations : https ://www.adrar-formation.com/accessibilite-des-formations/

Locaux :

L’ADRAR vous accueille dans ses locaux ouverts au public du lundi au vendredi de 8h45 à 17h15.
Un accueil téléphonique est assuré sur la même amplitude horaire.
Les locaux, desservis par les transports en commun, sont entièrement accessibles aux personnes en situation de handicap.
Les locaux sont également équipés d’une zone de détente avec distributeurs.

Suite de parcours et débouchés :

Les participants renforcent immédiatement leurs compétences opérationnelles, favorisant une montée en compétence rapide sur le poste de travail ou une évolution professionnelle ciblée.

Ces acquis peuvent également servir de tremplin vers des formations certifiantes ou une spécialisation dans un domaine précis.