Green IT : Réduire l’empreinte environnementale numérique

Trois journées (21h) de formation pour comprendre l’impact environnemental des activités numériques, en prendre conscience afin d’adopter les bonnes pratiques et démarche numérique responsable.

A qui s’adresse cette formation ?

Salarié.es d’entreprises, personne en reconversion professionnelle, en recherche d’emploi ou poursuite d’étude.

Développeurs, techniciens systèmes et réseaux, ingénieurs IT, administrateurs, responsables infrastructure ou production, professionnels du numérique souhaitant intégrer des pratiques écoresponsables dans leurs activités.

Prérequis

• Techniques (PN) : Maîtriser les bases de la programmation ou de l’administration systèmes et réseaux selon son profil. Une expérience en environnement professionnel est recommandée.
• Prérequis Généraux : Aucun

Objectifs de la formation

• Comprendre l’impact environnemental du numérique
• Appliquer les bonnes pratiques de sobriété numérique dans ses activités
• Concevoir des services et infrastructures plus sobres
• Mesurer et réduire l’empreinte de ses projets informatiques
• Accompagner une démarche numérique responsable dans son organisation

Contenu de la formation

Jour 1 : impacts et leviers d’action

• Quels sont les vrais impacts du numérique ? (fabrication, consommation énergétique, cycle de vie)
• Chiffres clés, cas concrets : site web, mail, VM, requêtes
• Cycle de vie d’un service numérique : où sont les impacts ?
• Diagnostic express de ses pratiques (poids page web, durée de vie du matériel, etc.)
• Mini ateliers : Mon code est-il bavard ? Que pèse ma page ?

Jour 2 : Réduire concrètement l’impact dans les pratiques de développement et d’administration

• Bonnes pratiques de code sobre : optimisation, compression, réduction des appels
• Outils de mesure : Lighthouse, GreenIT Analysis, EcoCode, etc.
• Ecoconception web/mobile : lazy loading, dark mode, composants natifs
• Infrastructures responsables : mutualisation, datacenters, stockage, virtualisation
• Cycle de vie matériel : réemploi, allongement, tri
• Cas pratique : analyse et amélioration d’un projet existant

Jour 3 : Mettre en œuvre le numérique responsable

• Créer une culture numérique responsable
• Définir un plan d’action de 3 à 5 actions concrètes
• Indicateurs simples
• Atelier audit + plan d’action personnalisé

Approche & méthode pédagogique

• Pédagogie active en présentiel basée sur les bonnes pratiques
• Accompagnement individualisé par les formateurs professionnels.
• Méthodes participatives avec échanges de pratiques
• Évaluations & corrections individualisées tout au long du parcours.

Modalités d’évaluation et de suivi

• Quiz de validation des acquis
• Analyse de cas concrets et restitution
• Production d’un plan d’action individuel ou collectif
• Attestation de fin de formation
• Taux de satisfaction des stagiaires

Solutions de financement

• CPF
• Plan de Développement des Compétences
• Autofinancement

Moyens et méthode pédagogiques :

• Méthodes actives et participatives
• Apports théoriques
• Mises en pratique
• Echanges de pratiques
• Supports de formation
• Accès à la Plateforme de formation à distance

Équipe pédagogique

• Le formateur référent : il est le garant pédagogique et technique de la formation et est l’interlocuteur privilégié du stagiaire tout au long de sa formation.
• Le référent handicap : s’assure de la faisabilité organisationnelles (horaires, rythme), matérielles et pédagogiques (aides humaines, supports pédagogiques adaptés) pour les personnes en situation de handicap en formation.
• En savoir plus sur l’accessibilité de nos Formations : https ://www.adrar-formation.com/accessibilite-des-formations/

Locaux

L’ADRAR vous accueille dans ses locaux ouverts au public du lundi au vendredi de 8h45 à 17h15.
Un accueil téléphonique est assuré sur la même amplitude horaire.
Les locaux, desservis par les transports en commun, sont entièrement accessibles aux personnes en situation de handicap.
Les locaux sont également équipés d’une zone de détente avec distributeurs.

Suite de parcours et débouchés

Les participants renforcent immédiatement leurs compétences opérationnelles, favorisant une montée en compétence rapide sur le poste de travail ou une évolution professionnelle ciblée.

Ces acquis peuvent également servir de tremplin vers des formations certifiantes ou une spécialisation dans un domaine précis.