Aide-soignant actualisation des aides-soignants diplômés avant la réingénierie du diplôme d’Etat de 2021

Optez pour une formation continue aide-soignant en 3 jours pour intégrer les évolutions du métier et renforcer vos pratiques professionnelles.

Cette formation s’adresse aux aides-soignants diplômés avant la réingénierie du diplôme d’Etat de 2021, souhaitant actualiser leurs compétences.

Prérequis

Etre titulaire du diplôme d’Etat d’aide-soignant antérieur à l’entrée en vigueur (septembre 2021) de l’arrêté du 10 juin 2021 relatif à la formation d’aide-soignant

Nos chiffres clés

Taux de stagiaires satisfaits : NC % *

*Données 2024

Objectifs de la formation

Cette formation continue vise à actualiser les compétences des aides-soignants diplômés avant la réingénierie du diplôme d’État de 2021.

Elle leur permet :

• d’acquérir les connaissances et compétences actualisées définies par la réforme du diplôme d’État d’aide-soignant de 2021.
• d’améliorer la qualité des soins en intégrant les évolutions des pratiques professionnelles.
• de renforcer leur capacité d’adaptation aux nouvelles exigences du métier et aux besoins des patients.
• de garantir une prise en charge plus efficace et sécurisée des personnes soignées, dans une approche collaborative et pluridisciplinaire.

Contenu de la formation

Module A : Recherche et analyse des informations permettant d’identifier l’état général de la personne et adaptation des soins

Durée : 1 jour – présentiel

Objectifs : Développer les compétences d’observation, d’analyse et d’alerte pour une prise en charge adaptée.

Contenus :

• Rappels d’anatomie et de physiologie en lien avec les paramètres de santé du référentiel 2021.

• Techniques de mesure des paramètres vitaux et d’évaluation de l’état de santé.

• Détection des anomalies et des risques : analyse des écarts par rapport aux normes de santé.

• Alerte et actions adaptées dans la limite du champ de compétences de l’aide-soignant.

• Traçabilité et transmission des données avec exactitude et rigueur professionnelle.

Module B : Mise en œuvre des nouveaux soins autorisés en situation aiguë, évaluation et réajustement

Durée : 1 jour – présentiel

Objectifs : Acquérir la maîtrise des soins récemment intégrés au champ de compétences de l’aide-soignant, en contexte de soins aigus.

Contenus :

• Pratique des soins actualisés conformément à la réforme de 2021.

• Mise en œuvre des soins personnalisés en situation aiguë, en coordination avec l’infirmier et l’équipe pluriprofessionnelle.

• Évaluation des soins prodigués : qualité, efficacité et impact sur l’état du patient.

• Identification des axes d’amélioration et ajustement des interventions en fonction des besoins du patient.

Module C : Identification et gestion des situations à risque et mise en place des actions de prévention

Durée : 1 jour – classe virtuelle ou présentiel

Objectifs : Détecter les situations à risque, alerter et proposer des mesures de prévention adaptées.

Contenus :

• Évaluation des actions mises en œuvre : suivi, ajustement et mesure de l’efficacité des dispositifs préventifs.

• Identification des signes de fragilité et de vulnérabilité dans la vie quotidienne

• Repérage des situations à risque (en particulier maltraitance pour la personne, pour les intervenants ou pour les proches aidants) et procédures d’alerte adaptées.

• Élaboration de mesures de prévention en concertation avec l’équipe pluridisciplinaire et dans le cadre du champ d’intervention de l’aide-soignant.

Modalités d’évaluation et de suivi

• Pratique simulée des mesures des paramètres. (Module A)
• Étude de situation en lien avec le raisonnement clinique. (Module A)
• Étude de situation pouvant comporter une pratique simulée avec échange sur la qualité du soin réalisé (Module B)
• Étude de cas sur l’analyse des signes de vulnérabilité et la mise en œuvre d’actions préventives. (Module C)
• Validation : Une attestation d’acquisition des compétences est délivrée si les trois modules sont validés.
• En cas de non-validation, une attestation de suivi de formation est remise.

Validation & certification 

Attestation de compétences remise en fin de session

Solutions de financement

Les différentes façons de financer la formation ADRAR :

• Plan de Développement des Compétences
• Autofinancement

Modalités et délais d’accès à la formation

• Vous formulez votre demande via le formulaire de contact.
• Un devis confirmant le lieu, les dates et le tarif vous est transmis.

Moyens et méthode pédagogiques

• Méthodes actives et participatives
• Apports théoriques
• Mises en pratique
• Échanges de pratiques
• Supports de formation
• Accès à la Plateforme de formation à distance

Équipe pédagogique

Le formateur référent : il est le garant pédagogique et technique de la formation et est l’interlocuteur privilégié du stagiaire tout au long de sa formation.

Le référent handicap : s’assure de la faisabilité organisationnelles (horaires, rythme), matérielles et pédagogiques (aides humaines, supports pédagogiques adaptés) pour les personnes en situation de handicap en formation.

En savoir plus sur l’accessibilité de nos Formations : https ://www.adrar-formation.com/accessibilite-des-formations/

Locaux

L’ADRAR vous accueille dans ses locaux ouverts au public du lundi au vendredi de 8h45 à 17h15.
Un accueil téléphonique est assuré sur la même amplitude horaire.
Les locaux, desservis par les transports en commun, sont entièrement accessibles aux personnes en situation de handicap.
Les locaux sont également équipés d’une zone de détente avec distributeurs.

Suite de parcours et débouchés 

Les participants renforcent immédiatement leurs compétences opérationnelles, favorisant une montée en compétence rapide sur le poste de travail ou une évolution professionnelle ciblée.

Ces acquis peuvent également servir de tremplin vers des formations certifiantes ou une spécialisation dans un domaine précis.