Mettre en oeuvre ses missions de référent.e technique en micro-crêche

Renforcez vos compétences avec notre formation courte référent technique micro-crèche conçue pour les professionnels de la petite enfance.

Cette formation s’adresse aux professionnels du secteur de la petite enfance assurant des missions de référent technique en micro-crèche ou aspirant à accéder à un poste de référent technique.

Prérequis

Être titulaire de l’un des diplômes d’infirmier, puériculteur.trice, éducateur de jeunes enfants, sage-femme, assistant.e de service social, éducateur.trice spécialisé.e, CESF, Psychomotricien, être diplômé en psychologie (DESS ou Master), avoir exercé comme professeur des écoles, auxiliaire de puériculture en poste de référent technique…

Objectifs de la formation

• Maîtriser le rôle et les missions du Référent Technique afin d’assurer une prise de fonction efficace et en conformité avec la réglementation en vigueur.
• Développer une autonomie opérationnelle sur les aspects techniques, réglementaires et organisationnels liés au fonctionnement d’une micro-crèche.
• Garantir la qualité d’accueil et la conformité de l’établissement en actualisant ses connaissances sur les normes en vigueur, le développement de l’enfant et l’accompagnement des familles.
• Optimiser la gestion et le pilotage quotidien de la structure en intégrant les dimensions suivantes :
  • Assurer la coordination et le bon fonctionnement de la micro-crèche.
  • Accompagner les pratiques professionnelles de l’équipe pour une amélioration continue de la qualité d’accueil.
  • Développer des compétences en management d’équipe, en communication et en accompagnement des professionnels.
  • Gérer efficacement les aspects administratifs, logistiques et organisationnels de la structure.

Cette formation s’intègre à l’ensemble de nos formations courtes en service à la personne et santé.

94%

de stagiaires satisfaits

Contenu de la formation

Suivi technique et réglementaire de l’établissement

• Cadre réglementaire : compréhension des lois, normes et obligations en matière de petite enfance.
• Fonction : Rôle du Référent Technique dans la gestion de la structure.
• Missions : Encadrement du personnel et mise en œuvre de projets pédagogiques.
• Tâches : supervision des activités quotidiennes et suivi des enfants.
• Continuité de direction : Assurer la gestion en l’absence du gestionnaire
• Organisation du temps : Planification efficace des tâches.
• Déclaration CAF et rapport d’activité : Démarches administratives et suivi de la structure

Conception, mise en œuvre et suivi du projet d’établissement

• Élaboration du projet d’établissement
• Mise en œuvre du projet d’établissement
• Suivi du projet d’établissement

Accompagnement et coordination des personnes en charge de l’encadrement des enfants

• Le management d’équipe
• Le suivi et l’accompagnement des pratiques éducatives
• La communication et la gestion des relations

Modalités d’évaluation et de suivi

L’évaluation de la formation repose sur plusieurs étapes visant à mesurer la progression des apprenants et l’atteinte des objectifs pédagogiques.

En début de formation, une auto-évaluation permet aux participants d’analyser leur niveau initial et d’identifier leurs besoins spécifiques.

Tout au long du parcours, des tests intermédiaires et des études de cas sont proposés afin de favoriser l’apprentissage progressif.

En fin de formation, une évaluation des acquis est réalisée sous la forme d’un test final afin de valider les compétences développées.

Une évaluation systématique de la satisfaction est réalisée à l’issue de la formation.

Solutions de financement

Les différentes façons de financer la formation ADRAR :

• Plan de Développement des Compétences
• Autofinancement

Moyens et méthode pédagogiques

• Méthodes actives et participatives
• Apports théoriques
• Mises en pratique
• Échanges de pratiques
• Supports de formation
• Accès à la Plateforme de formation à distance

Équipe pédagogique

Une équipe pédagogique de l’ADRAR est disponible par mail pour accompagner le stagiaire tout au long de sa formation.